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杜威是教育學(xué)里的一個重要人物，主要考查他的教育思想，知識點(diǎn)主要集中在教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展和課程概述這兩部分，考查的題型主要是判斷題和單選題，下面將有關(guān)杜威的教育思想的題目進(jìn)行收集匯總，供大家自我測評和練習(xí)使用，希望對大家備考有所幫助！jow貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_163貴州人事考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
一、判斷題
1.實(shí)用主義教育在一定程度上忽視了系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)，忽視了教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用，忽視了學(xué)校的特質(zhì)。（ ）
1.【答案】√。解析：本題考查對實(shí)用主義教育的評價。實(shí)用主義教育以美國杜威為代表，主張兒童中心、活動中心、經(jīng)驗(yàn)中心。實(shí)用主義的不足之處就是在一定程度上忽視了系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)、弱化了教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用，模糊了學(xué)校的特質(zhì)。故此題說法正確。
2.杜威選擇木工、金工、縫紉等直接經(jīng)驗(yàn)形態(tài)的課程內(nèi)容的目的是為了讓學(xué)生獲得職業(yè)技能。（ ）
2.【答案】×。解析：本題考查的是杜威的經(jīng)驗(yàn)主義課程論。杜威及其夫人在“杜威學(xué)校”為學(xué)生設(shè)計(jì)了四大類直接經(jīng)驗(yàn)的課程內(nèi)容，課程內(nèi)容如下：（1）手工制作類的課程內(nèi)容，如木工、金工、縫紉、烹調(diào)、園藝等；（2）語言社交類的課程內(nèi)容，如游戲、俱樂部、表演等；（3）研究與探索類的課程內(nèi)容，如歷史研究、自然研究、專業(yè)化活動研究等；（4）藝術(shù)類的課程內(nèi)容，如樂隊(duì)活動、鄉(xiāng)村音樂會等。在杜威看來，選擇這些直接經(jīng)驗(yàn)形態(tài)的課程內(nèi)容的目的，不是為了讓兒童“消遣”，也不是為了獲得“職業(yè)技能”，而是為兒童提供一種研究的途徑，是兒童生活的需要。故本題說法錯誤。163gzrsw編輯
